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在现如今的社会中,学习成绩已经不是评判一个学生好坏的唯一标准了,更多的时候人们在意的是他的品德.教师在教育过程中,并不能只是在意学生的成绩,如何将学生培养成德智体美各方面都优秀的人才才是重点.初中正是处在一个情感萌芽,青春叛逆的特殊时期,而农村作为教育的边缘地带,所以针对回归生活的农村的初中德育教育更应该值得教师去研讨,研究.