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音乐欣赏的能力是学生人文素养水平的标志之一。在学生身心健康顺利发展方面起着其他教学手段不可替代的作用。文章通过教学实践和调查，以及对鉴赏教学的具体实施进行探讨，提出了鉴赏教学策略，以便为教学提供具有可行性、可操作性的具体方案。
新课改背景下高中音乐鉴赏教学策略
【摘 要】
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音乐欣赏的能力是学生人文素养水平的标志之一。在学生身心健康顺利发展方面起着其他教学手段不可替代的作用。文章通过教学实践和调查，以及对鉴赏教学的具体实施进行探讨，提出
【机 构】
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广西省合浦县公馆中学师 广西 合浦 536119
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年22期
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