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高职院校应体现区域经济特色，服务地方经济发展，高职发展与高职教育两者是协调统一的关系。对高职院校人才培养质量的评价应结合区域经济发展对人才的需求，体现适应区域经济发展的工学结合人才培养模式。本文站在区域经济角度，以东莞为例，对符合区域经济发展的高职人才培养质量评价体系建设作出研究。
基于区域经济的高职人才培养质量评价体系建设研究——以东莞为例
【摘 要】
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高职院校应体现区域经济特色，服务地方经济发展，高职发展与高职教育两者是协调统一的关系。对高职院校人才培养质量的评价应结合区域经济发展对人才的需求，体现适应区域经济发展
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年49期
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