【摘 要】
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高职院校是人才培养的质量主体,其培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才具有全面性、过程性等特征。建立覆盖高职院校教育教学工作各方面、全员参与、全程监控的
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高职院校是人才培养的质量主体,其培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才具有全面性、过程性等特征。建立覆盖高职院校教育教学工作各方面、全员参与、全程监控的人才培养质量保障体系,是高职院校服务经济发展方式转变的必由之路。
Higher vocational colleges are the main body of the quality of personnel training. The training of high-quality skilled personnel who meet the needs of economic and social development is characterized by comprehensiveness and processivity. The establishment of quality assurance system covering all aspects of education and teaching work in higher vocational colleges, full participation and full monitoring is the only way to change the service economy development mode in higher vocational colleges.
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