【摘 要】
：
“随文识字”指的是在教师的引导下,学生积极主动的参与到具体的环境中来,识字是小学教学的重点,也是教师在教学过程中的难点,小学生想象力丰富,在学习过程中容易注意力不集
【机 构】
：
115000,站前区建设小学 辽宁 营口115000,站前区红旗小学 辽宁 营口;
论文部分内容阅读
“随文识字”指的是在教师的引导下,学生积极主动的参与到具体的环境中来,识字是小学教学的重点,也是教师在教学过程中的难点,小学生想象力丰富,在学习过程中容易注意力不集中,在进行识字学习时,容易跟不上教师的上课节奏.作为低年级的教师,要培养学生学会自主认字,通过查阅资料认识生词,从而主动的参与到课堂当中,提升教师的教学质量.
其他文献
苧麻种植2～3年后,进入壮龄麻期,麻蔸不断扩大,造成分株过密,致使纤维减产,品质降低。我们根据几年的试验总结,认为要使壮龄麻园达到高产优质,需要掌握以下几项栽培技术。一、
古典园林的设计思想,很有意思的问题.现在的园林设计大多都是重视再现古典园林的空间、质感、意境,而不是思想,设计师都在尝试复制古典园林外在的“样子”.比较典型的就如现
随着社会的发展,原先对慈善事业的管理、监管、制度已难以适应形势的需要.比较当前我国慈善事业运行过程中形成的强政府模式与强社会模式的利弊,必须通过地方政府职能的退位
信息技术与课程整合是我国基础教育改革的新观点.本文首先对信息技术与英语教学整合的必要性做了简单分析,实施信息技术与英语课堂教学的整合就是通过信息技术的应用来优化教
城市的孩子对于种植这方面的知识是稀缺的,对于农作物的认识更是稀缺的,我们注重发展幼儿的认知,却陷入关注结果的沼泽,忽视过程性知识的积累.比如:对于蔬菜的认识,孩子能够
面对当前的教育形势和社会经济的发展需求,传统的翻译理论束缚了翻译教学的发展,大学英语翻译教学改革势在必行.功能翻译理论为大学英语翻译教学提供了一个比较切实可行的理
利用杂种优势是提高小麦产量的一个有效途径,世界上许多国家目前正在进行这方面的研究,并取得了一定的进展。但还存在着不少问题,其中最关键的是缺乏理想的不育系。所以,发
对分组的毛竹分别进行高温热压处理,以热压方式、热压时间、热压温度为变化因素,对竹片的长宽厚、色差、浸润性等性能进行测定;选一组未经处理的竹片进行空白对照.分析得出: