小班区域活动中的介入指导

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游戏是促进幼儿学习和发展的重要途径,如果在游戏中没有成人对游戏的介入,幼儿虽然也能在游戏中自我发展,但是如果有成人的介入和指导,幼儿的发展还是有区别的。成人的作用就在于能够用教育的眼光来观察幼儿的游戏行为,在最适宜的时候推进幼儿的发展。
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