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文章通过分析微课的特点和高校教师微课建设的现状，结合地方高校社会服务的内容，分析高校教师利用微课在技能培训、公共安全宣传、公民素质教育、办事指南、终身教育等各个方面进行社会服务的可行性，并以中级焊工培训为例介绍了微课在社会培训中的具体应用，总结以微课为纽带进行社会服务的优势。
以“微课”为纽带的地方高校社会服务新模式探究
【摘 要】
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文章通过分析微课的特点和高校教师微课建设的现状，结合地方高校社会服务的内容，分析高校教师利用微课在技能培训、公共安全宣传、公民素质教育、办事指南、终身教育等各个方面
【机 构】
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延安职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2015年6期
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