【摘 要】
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“停课不停学”时期,在线学习逐渐成为中职学校的主要教学方式.教师在线教学满意度是衡量在线教学质量的重要指标之一.研究通过调查中等职业学校教师在线教学满意度,并通过问
【机 构】
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浙江工业大学 教育科学与技术学院,杭州 310023
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“停课不停学”时期,在线学习逐渐成为中职学校的主要教学方式.教师在线教学满意度是衡量在线教学质量的重要指标之一.研究通过调查中等职业学校教师在线教学满意度,并通过问卷回收及相关性分析、线性回归分析,明确影响中职教师在线教学满意度的相关因素,以及因素影响强度.针对数据分析结果,提出提升平台技术、加强日常培训、提高设计能力等提升教师在线教学满意度的相关建议.希冀能丰富教师在线教学满意度相关研究,提升教师在线教学满意度.
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