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外科护理学具有很强的实践性和操作性，以板书和录像为主的传统教学方式无法生动、形象地表达教学内容。借助多媒体技术，能结合文字、图像、音频、视频等多种媒体，提供灵活的学习环境，激发学生的学习兴趣，帮助学生集中注意力、理解和掌握教学中的重点和难点，培养学生观察问题和分析问题的能力，提高教学质量。本文就外科护理教学中制作和使用多媒体课件的体会进行初步探讨。