【摘 要】
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陈鹤琴先生说:“怎样的环境,就得到怎样的刺激,得到怎样的印象.”因此,区域环境的创设成了区域活动开展的重要前提,直接影响着幼儿的活动兴趣、经验拓展与能力发展.rn如何搭
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陈鹤琴先生说:“怎样的环境,就得到怎样的刺激,得到怎样的印象.”因此,区域环境的创设成了区域活动开展的重要前提,直接影响着幼儿的活动兴趣、经验拓展与能力发展.rn如何搭建和利用区域这个舞台,让幼儿酣畅尽致地积极表现自我?这需要我们教师熟悉不同年龄段幼儿的特点与发展水平,认真观察每一次游戏,针对幼儿参与游戏的情况,合理规划区域布局,及时调整区域设置.
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