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随着新课改的推进,"差异教学"符合新课改"以人为本","促进学生全面发展"的理念,促进了历史教师在构建差异教学模式、合作意识和敬业精神的培养等方面的专业化成长。
运用差异教学策略,促进高中历史教师专业化成长
【摘 要】
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随着新课改的推进,"差异教学"符合新课改"以人为本","促进学生全面发展"的理念,促进了历史教师在构建差异教学模式、合作意识和敬业精神的培养等方面的专业化成长。
【机 构】
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苏州工业园区第二高级中学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2012年05期
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