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幼儿园英语教育活动作为提高幼儿语言能力的重要形式,是幼儿教育整体工程中的一个子工程.幼儿双语学习的每一点进步,对促进幼儿的语言发展和身心的整体发展都具有独特的作用,但它不可能代替其他方面的发展.这就要求幼儿园的双语教育活动必须与其他方面的教育整合起来,不但要促进幼儿的语言发展,而且要有利于幼儿身心的整体发展.