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任务型教学改变了传统的以教师为中心,学生被动学的教学模式。在这种教学模式下设计提高自我效能感的任务环节,可以促进学习者的写作需求,改善学生者的心理状态,为写作课堂增加活力,从而有效推进大学英语写作教学的改革。
基于任务型教学模式下的大学英语写作自我效能感的培养
【摘 要】
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任务型教学改变了传统的以教师为中心,学生被动学的教学模式。在这种教学模式下设计提高自我效能感的任务环节,可以促进学习者的写作需求,改善学生者的心理状态,为写作课堂增
【机 构】
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江汉大学文理学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2019年16期
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