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在教学中，教师如果将抽象的数学题置身于具体的生活情境中。就能使学生根据切身体验，较容易地发现问题、提出问题。
在生活情境中，培养学生发现问题、提出问题的能力
【摘 要】
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在教学中，教师如果将抽象的数学题置身于具体的生活情境中。就能使学生根据切身体验，较容易地发现问题、提出问题。
【机 构】
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广东深圳市实验学校小学部
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2013年9期
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