【摘 要】
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现代学徒制通过校企深度合作,较好的实现教师与工程师对学生的共同传授,是产教研有效融合的人才培养模式。文章以南京交通职业技术学院建筑工程技术类专业开展现代学徒制人才
【基金项目】
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中国职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目2016-2017年度立项课题“校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点实证研究-以高职建筑行业为例”(项目编号:201610Y24)
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现代学徒制通过校企深度合作,较好的实现教师与工程师对学生的共同传授,是产教研有效融合的人才培养模式。文章以南京交通职业技术学院建筑工程技术类专业开展现代学徒制人才培养入手,对高职土建类专业现代学徒制的人才培养模式进行研究与实践。
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