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本文通过梳理微课的内涵与相关概念,借以全国第三届微课程大赛一等奖作品——《小数基础》系列微课程的设计与实践的基础,论述微课的教学设计过程并为以后的微课制作提供借鉴和改进之用。
微课的设计与实践——以“小数基础”系列微课程为例
【摘 要】
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本文通过梳理微课的内涵与相关概念,借以全国第三届微课程大赛一等奖作品——《小数基础》系列微课程的设计与实践的基础,论述微课的教学设计过程并为以后的微课制作提供借鉴
【机 构】
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内蒙古师范大学
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年08期
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