【摘 要】
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2013年,作为一名一线的班主任,我提出:“德育是用来体验的,是用来行动的,不是用来说教的!”为此,我还制作了一张图片——一面猎猎招展的红旗上书写着两行字:“德育是用来体验
【机 构】
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湖南省长沙市宁乡县煤炭坝镇煤城中学,
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2013年,作为一名一线的班主任,我提出:“德育是用来体验的,是用来行动的,不是用来说教的!”为此,我还制作了一张图片——一面猎猎招展的红旗上书写着两行字:“德育是用来体验的,是用来行动的!”后来,我觉得如此做还不够,又请广告公司将这张图片放大,制作成一面实物红旗,挂在我的办公室里。我之所以要制作这样一面具有象征意义的旗帜,是想彰显自己“体验式德育”的教育思想:德育,教师应该尽量创造真实的教育情境,让学生进
In 2013, as a first-class teacher, I put forward: “Moral education is used to experience, to act, not to preach!” To this end, I also made a picture - hunting The red flag briskly read the two lines: “Moral is used to experience and is used for action!” Later on, I felt that this was not enough. I also asked the advertising company to enlarge this picture and make it into a real object Red flag, hanging in my office. The reason why I want to make such a symbolic banner is to highlight my own educational thought of “experiential moral education”: in moral education, teachers should try their best to create a true educational situation so that students can enter
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