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数学思维是指初中学生在对数学的感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握数学教学内容,从而认识数学知识本质和规律的过程。数学思维能力不仅包含分析综合能力,还包括比较能力、猜想能力、提问能力等,数学思维能力的培养对数学学习具有十分重要的意义。教师要结合数学学习的特点,对学生进行引导,通过多种途径培养学生的思维能力。