基于速度-状态摩擦本构定律的三维DDA方法

来源 :地球物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a0126051548
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
原有三维非连续变形分析(DDA)方法采用常摩擦系数的Mohr-Coulomb定律作为切向破坏准则,然而当描述更大尺度构造块体的运动与变形时,常摩擦系数不再适用.速度-状态摩擦本构定律能够定量描述地震周期各阶段断层面剪应力变化,解释发震断层行为.本文将速度-状态摩擦定律与三维DDA方法相结合,首先推导了计算摩擦系数的实用公式,随后通过滑动-保持-滑动实验与速度步进实验算例对改进的三维DDA方法进行了验证.结果表明,应用速度-状态摩擦本构定律的三维DDA方法能够比较准确地模拟静摩擦的时间依赖性与动摩擦的速度依
其他文献
【摘要】在课堂教学中,教师教的轻松,学生参与积极,讨论激烈,分析有层次,品读有深度,能够初步完成教学目标,同时取得了较好的教学效果。学生在品读文本时间上还不足,还要多留时间给学生品读,把课堂时间还给学生。  【关键词】散文;《紫藤萝瀑布》;文本内涵  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  在初中语文教学中,阅读散文是一种享受,但是要教好散文不是一件容易的事,特别是借景抒情散文,更不容易上好,
语文教师掌握良好的阅读教学方法不仅能体现执教能力,也会对学生的生活态度带来无形的转变。教学生学会阅读,提升其审美能力会让学生觉得看似枯燥的生活而变得充满乐趣。目前
利用声波测井获取地层各向异性已成为储层油气评价的一项重要的课题.本文提出了一种单极和偶极振型联合反演地层各向异性的阵列声波处理方法,采用VTI(vertical transversely
【摘要】教学的有效性,一直以来都是学校和教师比较关心的问题。随着素质教育的提倡和教学改革的发展,探讨如何提高课堂效率的有效性越来越普遍,其中初中语文教学也不例外。由此,本文将以初中语文中的作文教学为核心,重点分析提高课堂效率的相关措施。  【关键词】初中语文;提高;课堂效率  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  如何衡量一节初中语文课程的有效性,可以根据学生的学习效率,具体体现在学习积极性