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数学课程改革倡导学生能够动手操作、乐于探究、勤于动手、生动活泼地学习．这种学习方式不仅提高了学生“学数学，用数学”的意识，还发展了学生的思维能力，增强了推理能力．因此，操作活动对学生的发展大有裨益．笔者根据多年的教学经验做简单的总结，权作抛砖引玉．
注重操作活动 凸现学习功效
【摘 要】
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数学课程改革倡导学生能够动手操作、乐于探究、勤于动手、生动活泼地学习．这种学习方式不仅提高了学生“学数学，用数学”的意识，还发展了学生的思维能力，增强了推理能力．因此，操作
【机 构】
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江苏省启东市南苑中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2013年12期
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