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高师学科教学法课程的教学目标应该是培养面向21世纪的创新型中学教师,落实这一培养目标主要有两个困难:一是教材内容陈旧、教育理念落后;二是教学方法不当,实践环节薄弱.克服困难的唯一有效途径是深化教学改革,加强教学法课程建设,其具体做法是:改革教学内容,完善课程体系;更新教学方法,落实培养目标.
加强教学法课程建设,培养创新型中学教师
【摘 要】
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高师学科教学法课程的教学目标应该是培养面向21世纪的创新型中学教师,落实这一培养目标主要有两个困难:一是教材内容陈旧、教育理念落后;二是教学方法不当,实践环节薄弱.克
【机 构】
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宝鸡文理学院物理系
【出 处】
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湘潭师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2005年4期
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