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小学生诵读国学经典是积累语言的重要渠道。少年儿童正处于储备语言的最佳时期,多读、多背诵一些经典不仅有利于培养小学生的记忆力,更有利于小学生积累知识,丰富语言,提高语文素养。
国学经典诵读在语文课堂教学中的实践与探究
【摘 要】
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小学生诵读国学经典是积累语言的重要渠道。少年儿童正处于储备语言的最佳时期,多读、多背诵一些经典不仅有利于培养小学生的记忆力,更有利于小学生积累知识,丰富语言,提高语
【机 构】
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山东省淄博市沂源县鲁阳小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2021年4期
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