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新课程改革对于高中英语教学标准提出了更高的要求,特别是词汇方面,要求学生能够更加深层了解其中的意思。此外,从最近几年的高考试题看,英语阅读量也在不断地增加,这就给学生的阅读速度以及阅读能力也提出了更高的要求。我们在进行高中英语词汇教学时利用语境进行教学是取得教学成果的重要手段。老师应重视语境的应用,通过语境教学去提升学生们的解词以及猜词等能力,从而提升学生们的学习水平。一、目前高中词汇教学中存在的问题在实际的教学过程中,很多老师往往忽视词汇教学