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摘 要: 本文作者对初三学生体育课态度消极的因素进行了归类和分析,并提出了相应的建议,旨在为中学体育教学实践提供参考。
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对初三学生体育课态度的调查分析及对策
【摘 要】
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摘 要: 本文作者对初三学生体育课态度消极的因素进行了归类和分析,并提出了相应的建议,旨在为中学体育教学实践提供参考。 关键词: 初三学生 体育课 兴趣 教学质量 一、问题提出 学校体育教育的首要任务是提高学生的锻炼能力,使学生养成自觉锻炼的习惯,为终身体育锻炼打下必要的基础,达到增强学生的体质的目的。可是在教学实践中,经常使体育教师感到为难的是,初中毕业班学生不喜欢上体育课,锻炼身体的
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年2期
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