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高中数学是高中学习阶段学生思维养成的基础课程之一,而高中生的数学能力很大程度上直接体现于对高中数学函数问题的解决。针对现下高中生数学中函数解题思路的情况,即教师对函数知识的讲解不全面、学生缺乏多元性的解题思维以及学生对高中函数认识存在误区等,本文拟出了关于有效高中数学函数解题思路的措施建议,帮助高中生形成良好的数学思维且其数学函数解题水平得到提升。