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制约英语教学效率和效果的是情境缺失，因此创设教学情境就成为必要的外部因素。积极有效的情境有利于激发学生兴趣．为学生学习英语提供了条件。
浅谈小学英语课堂中的情境创设
【摘 要】
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制约英语教学效率和效果的是情境缺失，因此创设教学情境就成为必要的外部因素。积极有效的情境有利于激发学生兴趣．为学生学习英语提供了条件。
【机 构】
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秦皇岛市山海关区铁路小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年6期
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