请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文从教师、学生、教材三个方面对课程资源的开发和利用进行了探讨,构建课程资源开发利用评价指标体系,有利于教学资源的整合与利用,对数学教学空间的扩展及课堂教学优化有着重
我们知道:“性格决定命运,习惯成就未来。”成功教育从习惯养成开始。素质教育的核心不只是传授知识,而是学会做人,学会学习,学会生活。习惯是一个人存放在神经系统的资本,一
今天是森林小学开学的第一天。乐乐猴来到了学校,他对新学校充满了好奇。瞧,他正四处参观学校呢。操场上有一些同学正在做游戏呢!乐乐猴上去跟他们一一打招呼。嘿嘿,问题来了
随着性能强劲的“迅弛”笔记本专用平台的推出,随着笔记本电脑的不断降价,2003年许多欲购电脑的读者都将眼光转向了笔记本,然而如何才能选到一款自己满意的笔记本电脑呢?
Wi
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
“因材施教”是指教师既要注意学生的共同特点,又要注意学生的个别差异,从实际出发,有的放矢地进行教学,使每个学生都能得到充分发展。我国现代教育家陶行
Teaching student
本刊讯2006年9月25日至27日亚洲第一大展览馆——广州国际会议展览中心将举办“中国(广州)国际节能环保技术与产品展览会”。展会的主题是“节能、环保、发展”,展会的口号是
随着时代的发展,社会对语文教学的要求也逐步提高,转变传统的课堂教学的引导方式,从学生的生活体验入手,引领学生走进语文的大观园,让学生明白语文与生活的密切联系,让学生在