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以人教版高中《英语》必修3Unit 3 Using Language的语篇教学课为案例，阐述学生参与教学设计的重要性，分析以词汇为主线的语篇教学过程，从教师根据教学经验拟定教学设计的第一稿、学生参与设计修改形成教学设计第二稿、课堂实录、学生参与评课、课后反思五个方面总结教学效果。
高中英语参与式语篇教学案例研究
【摘 要】
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以人教版高中《英语》必修3Unit 3 Using Language的语篇教学课为案例，阐述学生参与教学设计的重要性，分析以词汇为主线的语篇教学过程，从教师根据教学经验拟定教学设计的第一稿
【机 构】
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百色市田东县高级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年18期
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