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【摘 要】
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笔者在班级管理中,充分注意针对学生的心理特点,采用书面谈话为主,辅之以个别谈话的方法,激发学生的学习热情,收到了较好的效果。书面谈话首先要注意观察每个学生,发现他们的
【机 构】
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永吉县第一职业中学
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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1994年3期
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