【摘 要】
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简便计算是小学数学教学中的重点内容之一，是培养学生数学思维能力的有效途径，学生掌握了数学简便计算的方法对提高数学计算效率具有举足轻重的作用。《义务教育数学课程标准》指出：要求学生探索并了解运算定律和数的运算性质，会应用运算定律和数的运算性质进行一些简便运算，探索运算规律，培养运算能力，帮助学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。通过数据分析，从中发现规律，培养学生的数感，让学生在运算时
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简便计算是小学数学教学中的重点内容之一，是培养学生数学思维能力的有效途径，学生掌握了数学简便计算的方法对提高数学计算效率具有举足轻重的作用。《义务教育数学课程标准》指出：要求学生探索并了解运算定律和数的运算性质，会应用运算定律和数的运算性质进行一些简便运算，探索运算规律，培养运算能力，帮助学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。通过数据分析，从中发现规律，培养学生的数感，让学生在运算时能算得正确，掌握合理、灵活的计算方法，提高学生简便计算的技能和技巧，是值得我们一线教师去挖掘和探討的。下面我对一些常见的簡便计算进行分类整理，并把学生在简算中容易犯错的一些题型列举出来。
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有的孩子呼吸道反复感染，经常感冒、发热、咳嗽，这难道是孩子的体质天生就弱吗？我根据多年的研究发现：导致孩子反复感染的罪魁祸首可能就是最爱孩子的家人，包括父母、爷爷奶奶等经常接触孩子的亲人。 家人身上的疾病，是孩子反复生病的固定感染源。有的家长长期患有慢性鼻窦炎、过敏性鼻炎、慢性咽炎等，由于时间太长，症状也不是很明显，自己已经习以为常，也没有去治。这种情况下，最容易使孩子感染。 对一些反复感染的
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春季是养肝、养胃的关键时期。导致慢性胃炎最主要的原因是饮食问题。首先是饮食不洁，不洁食物中含致病微生物，如幽门螺杆菌，它不但是慢性胃炎最主要的病因，还可引起胃溃疡、十二指肠溃疡，甚至胃癌。 其次是飲食不规律，暴饮暴食或饥饱不均，暴饮暴食会引起胃酸分泌紊乱而使胃黏膜受损；饥饱不均则会使胃酸未能及时得到食物的中和，破坏胃黏膜，从而引起胃炎或溃疡。除了饮食外，情绪问题亦是造成慢性胃炎的原因，中医有忧思
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现在得胃病的人越来越多了，过去发病者多为中年人的胃病，而今发病年龄大有提前的趋势。现在25～35岁的年轻人胃病的患病率逐年递增。 判断胃部不适，是急性的还是慢性通常自己就能判断。比如通过吃了刺激性食物，喝酒了，或者是最近受了一些打击精神紧张突然导致的胃疼，这种就可能是急性胃黏膜病变。这种情况通过自己的调整，比如酒不喝了，烟少抽一点，情绪调整好了，胃部不适也好了。如果症状比较明显，可以到医院找大夫
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江藩，历乾嘉道三朝，是乾嘉时期扬州学派的重要学者之一，精通经史，兼擅诗文。其学渊源惠栋，尊崇汉学，注重家法师承，所撰《汉学师承记》，梳理了当朝学者的师承渊源，呈现了有清一代汉学兴
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