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随着我国教育制度的不断变革，中职院校教师在实际教学中，不仅仅要结合课程要求进行教学，还要着重开展教学方式创新工n作。在中职职业道德与法律教学中，正确应用情景教学法进行教学，这就要求教师有目的性地引入或是创设具有情绪色彩、生动形象的学习n情境，在增强学生体验感的同时，帮助学生深入理解知识内容，对于培养学生优良品质具有重要意义。