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开展课堂实践活动是落实高中地理课程目标的基本途径,也是培育学生地理学科核心素养的重要载体。通过组织学生开展地理课堂实践活动,可较好地培养学生的地理实践力,提高地理区域认知能力和综合思维,进一步树立人地协调观,从而有助于建立高效的地理课堂教学模式。
高中地理实践活动方式探索与实践——以桂林市地理课堂实践活动的教学展示为例
【摘 要】
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开展课堂实践活动是落实高中地理课程目标的基本途径,也是培育学生地理学科核心素养的重要载体。通过组织学生开展地理课堂实践活动,可较好地培养学生的地理实践力,提高地理区域认知能力和综合思维,进一步树立人地协调观,从而有助于建立高效的地理课堂教学模式。
【机 构】
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桂林市教育科学研究所,桂林市临桂区五通中学
【出 处】
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时代教育：下旬
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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1.广西基础教育教学改革质量提升项目 《基于核心素养培养的高中地理课堂实践活动的有效 方式研究》(编号:2019 年 96 号),2.2021 年广西 教育科学规划重点课题(A 类)《高中地理课堂实践 活动的体系构建与运用研究》(编号:2021A062)。
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