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小学数学概念是小学数学的重要基础知识，是数学学习的核心。目前，在概念教学中存在就概念讲概念，孤立地进行概念教学的现象屡见不鲜，所以，导致学生的基础不扎实，思维常常受阻。众所周知，概念是思维的细胞，语言是思维的外壳，由于学生基础知识不牢固，就无法进行思维，也就谈不上创新。因此，有必要探讨在概念教学中培养学生创新能力的教学对策。