【摘 要】
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本文以问卷调查的形式,通过描述性统计分析,对景德镇高等专科学校英语专业二年级学生运用英文原版电影进行听说教学的情况进行了调查,得出以下结论:(1)学生对利用英文原版电
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本文以问卷调查的形式,通过描述性统计分析,对景德镇高等专科学校英语专业二年级学生运用英文原版电影进行听说教学的情况进行了调查,得出以下结论:(1)学生对利用英文原版电影学习很感兴趣,普遍认为应该开设英文电影课;(2)他们认为这种方法可以提高听力、口语、文化意识,并可以学到纯正的语音,为学英语创设语言环境;(3)对于选材,学生认为经典电影,贴近生活的影片有助于学习;(4)学生对观赏影片前、过程中及之后都提出了一些有效的方法。文章从学生的兴趣、态度、学习方法等方面分析发现,这是一种提高学生听说能力的极好途径,但在观赏英文电影时还需要适当的方法来引导。在调查分析的基础上,本文对运用英文原版电影教学提出了一些改进建议。
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