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随着“西部大开发”的向前推进，各地区的经济得以提升，西部地区的教育得到各级领导的高度重视，校容校貌得到了改观，各地的教学楼拔地而起。为此，很多人都以点代面地认为西部地区的教育教学质量上升了，笔者作为西部边远山区的一名教师，经过自己的亲身体验，认为边远山区的教育教学质量不是上升了．而是滞后。有待于去竭力改变，那么边远山区学校教育滞后的原因究竟何在？笔者认为：