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以475名高职学生为研究被试,以高职学生物理学习成就归因调查问卷为工具,探讨了高职学生物理学习成就的归因倾向及其性别差异。
高职学生在物理学习中的成就归因特点调查
【摘 要】
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以475名高职学生为研究被试,以高职学生物理学习成就归因调查问卷为工具,探讨了高职学生物理学习成就的归因倾向及其性别差异。
【机 构】
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泰山职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年23期
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