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“也许我们忘记了第一次和雨的嬉戏，也许我们失去了对下雨的惊喜，也许，我们失去惊喜的不止是下雨……”有伤感青年如是说。
诚然，在现代都市匆匆脚步中，鲜有人愿意停下脚步，抬头仰望从碧空落下的晶莹。于是，伤感青年们继续道：“每一个大人，都曾经是孩子。而我们，不再是孩子，心不再纯真，与自然愈行愈远……”
打住！难道忘记与雨嬉戏，不再对雨产生惊喜等等，就能够说明我们的心变得麻木冷漠？
当我们孩提时，我们眼中的一切都是温暖美好的，充满爱的。于是，与雨嬉戏便是与大自然的亲密接触，与蝶为邻便是“我也有一双小翅膀，带我飞到花朵丛中玩耍”。孩子的世界，无忧无虑，充满新鲜感，最贴近视觉感官上的自然。
当我们长大，随着知识的深入，视角的拓宽，我们的认识不断被打破：原来雨是水，是液滴，原来地球是个巨大的磁场，原来温暖的阳光是由细小的粒子组成的……我们不是对雨、对一切自然的美熟视无睹，不是因经常遇见而觉得司空见惯，不是因为有更重要的事而无暇分心关注生活中的点滴美好，不是因为心思繁重而淡忘惊喜……而是因为我们接触到科学，才觉得孩提时的惊喜不再“那么”神奇。那些惊喜，都有規律，有谜底，在冲向科学的路上，我们解开了一个又一个谜题，又在提出一个又一个问题。在这漫漫长路上，有雄奇化为平凡，也有高山拔地而起。
孩子的世界，惊喜无处不在，可他们很难领略惊喜背后的真相。作为更有阅历更有经验的成人，那些过去的“惊喜”早已算不上“惊喜”，而是一个个“事理”。可难道成人失去了所有惊喜吗？非也！在长大的路上，我们失去了那些外在的浅薄的“惊喜”，同时不断收获着更多更有思想更有魅力的惊喜，我们在赶路中依旧会关注到雨的舞姿，只是心里涌起的不再是新鲜与惊喜，而是满足与感动。这是一种更深层次的惊喜，是自豪，也是激励。
寒木不凋，春华吐艳。不论是孩子式的外在“惊喜”，还是成人式的求真“惊喜”，都有各自的美。当我们不断地在科学的路上开拓时，我们可以让我们的孩子与雨嬉戏，与蝴蝶高飞，对一切抱有惊喜。等他们渐渐长大，便引领他们走入科学的殿堂，用全新的目光欣赏这个世界，满怀感动与骄傲地沐浴阳光，倾听雨声。
失去某些“曾经”的快乐，又何必伤感？毕竟，长大，是为了收获更多的惊喜。
诚然，在现代都市匆匆脚步中，鲜有人愿意停下脚步，抬头仰望从碧空落下的晶莹。于是，伤感青年们继续道：“每一个大人，都曾经是孩子。而我们，不再是孩子，心不再纯真，与自然愈行愈远……”
打住！难道忘记与雨嬉戏，不再对雨产生惊喜等等，就能够说明我们的心变得麻木冷漠？
当我们孩提时，我们眼中的一切都是温暖美好的，充满爱的。于是，与雨嬉戏便是与大自然的亲密接触，与蝶为邻便是“我也有一双小翅膀，带我飞到花朵丛中玩耍”。孩子的世界，无忧无虑，充满新鲜感，最贴近视觉感官上的自然。
当我们长大，随着知识的深入，视角的拓宽，我们的认识不断被打破：原来雨是水，是液滴，原来地球是个巨大的磁场，原来温暖的阳光是由细小的粒子组成的……我们不是对雨、对一切自然的美熟视无睹，不是因经常遇见而觉得司空见惯，不是因为有更重要的事而无暇分心关注生活中的点滴美好，不是因为心思繁重而淡忘惊喜……而是因为我们接触到科学，才觉得孩提时的惊喜不再“那么”神奇。那些惊喜，都有規律，有谜底，在冲向科学的路上，我们解开了一个又一个谜题，又在提出一个又一个问题。在这漫漫长路上，有雄奇化为平凡，也有高山拔地而起。
孩子的世界，惊喜无处不在，可他们很难领略惊喜背后的真相。作为更有阅历更有经验的成人，那些过去的“惊喜”早已算不上“惊喜”，而是一个个“事理”。可难道成人失去了所有惊喜吗？非也！在长大的路上，我们失去了那些外在的浅薄的“惊喜”，同时不断收获着更多更有思想更有魅力的惊喜，我们在赶路中依旧会关注到雨的舞姿，只是心里涌起的不再是新鲜与惊喜，而是满足与感动。这是一种更深层次的惊喜，是自豪，也是激励。
寒木不凋，春华吐艳。不论是孩子式的外在“惊喜”，还是成人式的求真“惊喜”，都有各自的美。当我们不断地在科学的路上开拓时，我们可以让我们的孩子与雨嬉戏，与蝴蝶高飞，对一切抱有惊喜。等他们渐渐长大，便引领他们走入科学的殿堂，用全新的目光欣赏这个世界，满怀感动与骄傲地沐浴阳光，倾听雨声。
失去某些“曾经”的快乐，又何必伤感？毕竟，长大，是为了收获更多的惊喜。