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本文作者针对新建本科院校英语专业学生英语阅读能力比较薄弱的现状,在所任班级进行英语阅读行动研究,旨在提高学生的英语阅读能力.通过对此行动研究过程的描述和分析,反思了此次行动研究的效果,探讨了这种研究方法在外语教学中的实践意义.
教学行动研究在新建本科院校的英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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本文作者针对新建本科院校英语专业学生英语阅读能力比较薄弱的现状,在所任班级进行英语阅读行动研究,旨在提高学生的英语阅读能力.通过对此行动研究过程的描述和分析,反思了
【机 构】
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辽东学院外语学院 辽宁 丹东 118000
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2013年2期
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