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随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师十分关心的问题。教师应吃透教材，把握教材中的智力因素，积极地进行教学。数学教学中激发学生的学习兴趣是非常重要的环节。从心理角度而言，
浅谈中学数学思维与兴趣培养的一致性
【摘 要】
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随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师十分关心的问题。教师应吃透教材，把握教材中的智力因素，积极地进行教学。数学教学
【机 构】
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江西省丰城市剑声中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年19期
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