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这里的双语教学主要是指我国贵州少数民族的孩子在学校教育中除了用本民族语言学习之外 , 同时要用汉语进行其他学科的学习的活动，促使贵州的少数民族孩子在以后的学习和工作中能更好的为本民族的发展做出一定的贡献，学汉语、懂汉语光荣 , 当一个双语人光荣的思想已深入人心。然而在我国实行双语教学也有一定的时间了，在教育水平上也有一定的成果，但由于我国经济条件的差异，导致我们少数民族地区教育水平的差异，幼儿园双语教学中仍面临一些困难，概括起来有以下几个方面：