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走出新课改误区
走出新课改误区
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq20881010
【摘 要】
:
新课改过程中大家都在探索,应该是个循序渐进的过程,不能太急于求成,否则会走入误区,起到事倍功半的作用.
【作 者】
:
曾利
【机 构】
:
重庆市大足中学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
新课改
误区
循序渐进
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新课改过程中大家都在探索,应该是个循序渐进的过程,不能太急于求成,否则会走入误区,起到事倍功半的作用.
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