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当前，城乡学生在英语学习中存在很大差异是不可争议的事实，培养农村学生英语学习能力是我们教师迫在眉睫的工作。那么，影响农村初中学生学习英语效果的因素有哪些呢？比如，学习缺少语言环境，教师没有正确的引导，学生对英语学习的态度不端正；有些村级学校没有开设英语课程等，学生几乎没有一点基础；学生在学习英语时，表现出学习兴趣下降，课堂注意力不集中，记不住单词，不会合理利用时间，缺乏勇气和信心等。这些都需要教师寻找对策，解决问题，提高学生的学习效率。下面是我在教学中的几点体会。