优质课的三大误区

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我校为选拔优秀教学人才举行了优质课比赛,可以说参赛的老师都非常重视,取得了一定的效果。笔者作为这次优质课的评委,在听课过程中发现了许多老师身上的教学亮点,但也发现了存在的许多问题,集中表现在三大误区。 Our school has held a quality class competition for the selection of outstanding teaching talents. It can be said that the participating teachers have attached great importance and achieved certain results. As the judge of this high-quality class, the author discovered many teaching highlights in the course of listening to classes, but also discovered many problems that existed and concentrated on the three major errors.
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