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写字教学是语文教学的重点,但从课堂实践来看,教学过程费时耗力,效果浮于表面,甚至到了中年级仍有此现象.如何改变写字指导高耗低效的局面呢?笔者将从以下几点进行阐述.
打开书写教学的大门
【摘 要】
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写字教学是语文教学的重点,但从课堂实践来看,教学过程费时耗力,效果浮于表面,甚至到了中年级仍有此现象.如何改变写字指导高耗低效的局面呢?笔者将从以下几点进行阐述.
【机 构】
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浙江省温州市洞头区鹿西中心小学 浙江温州 325700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年17期
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