赞赏的力量——创造奇迹的教学策略

• 作 者: 刘梅
• 机 构: 来宾市武宣县二中
• 出 处: 新课程学习(学术教育)
• 发表日期: 2010年5期
• 关键词: 创造 英语考试 教室 成绩 八年级 数字 试棒 秋季 结果 感觉 案例

[案例]rn2005年秋季学期期末英语考试的结果出来了,八年级四班的“一分两率”的成绩竟跃居年级第二,看着这一组数字,我惊呆了,好一会才回过神来.激动地立刻跑到教室里大声地宣布:“我们班的期末英语考试棒极了,各项成绩跃居年级第二.”“啪、啪、啪”顿时,教室里响起热烈的掌声.看着同学们兴奋不已的样子,我感觉这种变化也许是因为那一次偶然的赞赏吧!