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<正> 调查驻马店市初中一、二年级学生110人,就父母文化程度与子女学习成绩,独生成绩,独生子女和非独生子女、行为问题等作了初步分析,结果表明父母文化程度越高,成绩优秀的学生越多,独生子女在学习成绩和心理卫生方面均优于非独生子女,行为问题明显影响少年学生的学习成绩,教育界、家庭及社会应予重视和及时纠正。