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目的:分析健康教育护理对改善老年肺结核患者服药依从性的评价。方法:选择2012年2月至2014年2月在我院接受药物治疗的80例老年肺结核患者为研究对象,将其随机分为治疗组和对照组,每组40例。健康教育内容为心理干预,肺结核病的相关知识,告知有关药物可能出现的副反应,制定合理的药物治疗方案,根据患者经济状况合理选药。结果:进行健康教育护理后的治疗组服药依从性评分上明显的高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育护理能够有效的改善老年肺结核患者的服药依从性,值得临床推广使用。