【摘 要】
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文言文教学对初中语文教学而言占有重要地位,是培养学生语文核心素养的一个重要途径.然而目前初中文言文教学一直存在许多问题,严重影响文言文教学的最终成果.为了突破初中文
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文言文教学对初中语文教学而言占有重要地位,是培养学生语文核心素养的一个重要途径.然而目前初中文言文教学一直存在许多问题,严重影响文言文教学的最终成果.为了突破初中文言文教学困境,培养学生的语文核心素养,教师在教学中应该重视学生的作用,树立明确的教学目的,增强课堂的趣味性,提高初中文言文教学的最终效果,培养学生的核心素养,促进学生综合发展.
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