对写字教学误区的思考与对策

• 作 者: 秦永
• 机 构: 江苏省泗洪县青阳镇中心小学
• 出 处: 华夏教师
• 发表日期: 2012年11期
• 关键词: 写字教学 教学误区 义务教育阶段 语文新课标 教学内容 语文教师 教学实践 学生会

2011年版的语文新课标强调写字是阅读和写作的基础,是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。但是,在实际的教学中,写字教学却往往被我们语文教师所忽略,对学生写字的要求仅仅局限在会写、写对就可以了。以至于产生了一些误区,下面笔者就写字教学实践来谈一谈如何走出写字教学中的误区,让学生会写字,