【摘 要】
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成人学习的一般特点:自主性强,为学习而来,希望参与等。成人学习的动力,来自自身的兴趣和需要。成人的学习能力可以在培训者的鼓励和激发下发展变化。参与式培训则调动了成人
【机 构】
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北京大学教育学院 北京邮编100871;
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成人学习的一般特点:自主性强,为学习而来,希望参与等。成人学习的动力,来自自身的兴趣和需要。成人的学习能力可以在培训者的鼓励和激发下发展变化。参与式培训则调动了成人的学习兴趣,提高了培训的实效。
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